पारंपरिक रूप से एक व्यक्ति को दिए गए ज्ञान और संस्कारों को शिक्षा कहा जाता है। इसके अलावा, यह अगली पीढ़ी को शिक्षा को स्थानांतरित करने की प्रक्रिया भी है। यही है, शिक्षा भी कार्रवाई के साथ होती है। हालांकि हमने अभी शिक्षा और इसकी प्रक्रिया के बारे में बात की थी, लेकिन यह परीक्षण वास्तविक शिक्षा के विषय पर केंद्रित है। शिक्षा के साथ वास्तविक शब्द जोड़ें एक विशेष अर्थ प्रदान करता है। वास्तविक शिक्षा इस बात पर जोर देती है कि पाठ्यचर्या और इसके प्रमुख तरीकों के अलावा वास्तव में शिक्षा क्या है?
प्रत्येक देश और हर स्थिति के लिए शिक्षा का महत्व भी आवश्यक रहा है। आधुनिक काल के लिए प्राचीन काल, शिक्षा, लक्ष्य, एवं द्रव्य आदि की प्रकृति। और हमेशा अपने वास्तविक आकार को खोजने की कोशिश की। हमारे ऋषि मुनियों ने “इसके विद्या या विद्यालय” के ज्ञान को देकर शिक्षा के महत्व पर बल दिया। वास्तविक शिक्षा वह है जो मोक्ष का मार्ग प्रदान करती है। लिबरेशन का अर्थ आमतौर पर दुनिया से बचने के संदर्भ में पकड़ा जाता है, लेकिन विद्या पर जोर धार्मिक जीवन के महत्व और धर्म के साथ कार्य नहीं करता है।
यदि आप व्यक्तिगत स्तर को देखते हैं, तो रिलीज की भावना अज्ञानता और सहज भावना के अंधेरे को खत्म करना है। सामूहिक स्तर पर इसकी अभिव्यक्ति राष्ट्र और लोगों के कल्याण के रूप में है। ऐसी स्थिति में, व्यक्ति और समाज को अज्ञानता, कमी और दुख से मुक्ति प्राप्त करके सबसे बड़ी खुशी मिलती है। ऐसी स्थिति केवल और केवल शिक्षा द्वारा प्राप्त की जा सकती है। आज भी, सवाल यह काफी है कि वर्तमान में वास्तविक शिक्षा की प्रकृति क्या है।
शिक्षा की प्रकृति के संबंध में, हम पाते हैं कि यह पारंपरिक शिक्षा आध्यात्मिक शिक्षा, औपचारिक शिक्षा, अनौपचारिक शिक्षा, नई शिक्षा, शारीरिक शिक्षा इत्यादि में विभाजित है। सभी बंधन से मुक्त, जीवित जीवन की तैयारी, पीढ़ी के संचित ज्ञान उत्पन्न करने के भंडार को प्रेषित करना आदि। सभी अध्ययनों के उद्देश्यों के तहत आते हैं। साक्षरता तक सीमित शिक्षा सीमित है इसे अधूरा माना जाता है। व्यक्ति और उसकी जरूरतों के उद्देश्य के लिए जो कुछ भी उपयोगी शिक्षा है, वहां एक वास्तविक शिक्षा है।
वास्तविक शिक्षा के तहत, केवल पत्र का ज्ञान, समावेश और विभिन्न प्रकार की जानकारी और जीवनयापन शामिल नहीं हैं, लेकिन यह व्यक्तिगत चरित्र, आध्यात्मिक अनुभव और सामूहिक संस्कृति के विकास का एक स्तम्भ है। मनुष्यों में दिव्य गुणों और बाहरी शक्ति के विकास के अवसर को केवल वास्तविक शिक्षा के तहत प्राप्त किया जाता है। अस्थायी और समानांतर की उपलब्धियों के साथ-साथ दो आम शिक्षाएं प्राप्त की जा सकती हैं। पूरे व्यक्ति और संतुलित जीवन में विकास वास्तविक शिक्षा के बाद ही संभव है।
वास्तविक शिक्षा क्या है,वर्तमान समय में परीक्षण करने के कई उपाय हैं जैसे कि जीवन का उद्देश्य प्राप्त किया जा सकता है, जिसे जीवन मूल्यों और मानव मूल्यों के मानदंड पर पूरा किया जा सकता है, जो व्यक्ति के जीवन में विनम्रता और सहनशीलता प्रदान करते हैं। व्यक्ति के साथ समाज के हित भी कर सकते हैं और बलिदान और छात्रों के जीवन को महत्वपूर्ण भी बना सकते हैं।
इन मानकों की दृष्टि के दौरान, हम पाते हैं कि हमारी वर्तमान शिक्षा का रूप इस मानदंड की वास्तविकता नहीं हो सकता है क्योंकि आज की शिक्षा प्रणाली अपूर्ण, झूठी, लक्जरी लक्जरी, रैंट प्रकृति और स्वार्थीता के आधार पर है, जो उचित मूल्यों से बहुत दूर है । । अंततः यह समाज को नकारात्मक रूप में प्रदान करता है। इस मौजूदा शिक्षा में आज का बदलाव बहुत जरूरी है।
वर्तमान समय, शिक्षा का लक्ष्य केवल विकास में भाग लेने के द्वारा रोजगार की प्राप्ति तक ही सीमित नहीं है। आज की शिक्षा का रूप केवल औपचारिक है, जिसमें संपत्ति और विशेषता मूल्यों की पूर्ण कमी मिलती है। वर्तमान शिक्षा भी बहुत महंगी है, जो विदेशी संस्कृतियों से प्रभावित है। यह मानव जीवन के सच्चे लक्ष्यों से बहुत दूर है। आज, यह शिक्षा अभी धनोपार्जन
तक ही सीमित रही है और समाज में दुःख से समस्याओं और विभिन्न विचलन से दूर हो गई है। बल गुणात्मक विकास के बजाय एक मात्रात्मक विस्तार पर बने रहे। विभिन्न बुनियादी ढांचे और संसाधनों की अनुपस्थिति इस समस्या को और अधिक गंभीर बनाती है।
वास्तविक शिक्षा वह अवधारणा है जिसके द्वारा वर्तमान शिक्षा की कमियों को समाप्त करते समय जीवन पूरी तरह से और महत्वपूर्ण हो सकता है। शैक्षणिक क्षेत्र में सुधार करके, एक महान क्रांति लाया जा सकता है। शिक्षा प्रशिक्षण के समय, हमें वास्तविक शिक्षा के महत्व पर जोर देना चाहिए क्योंकि वास्तविक शिक्षा मानव विकास की अभिव्यक्ति है।
